Célébrer 50 ans d’excellence – Campus Connection

Le professeur Gary Gilmore a eu un impact local et national sur l’éducation en santé publique

Le professeur Gary Gilmore enseigne dans le domaine de la santé publique à l’UW-La Crosse depuis cinquante ans. Mais sa longévité sur le campus ne signifie pas la fin de son service.

« La retraite ne fait pas partie de mon vocabulaire », dit Gilmore en souriant. «Je suis plus énergique maintenant qu’il y a des décennies. J’aime ce que je fais. Je suis ici le week-end, non pas parce que je dois l’être, mais parce que j’apprécie tout ce qui a évolué.

Ce qui a évolué a commencé il y a 50 ans lorsque l’ancien vice-chancelier Carl Wimberly et le chancelier Kenneth Lindner se sont penchés sur le bureau de Lindner dans le Graff Main Hall pour interroger Gilmore sur ce qu’il apporterait à l’UW-La Crosse. “J’ai été impressionné par eux et j’espérais que ce sentiment était réciproque”, explique Gilmore.

Les deux n’auraient jamais pu prédire l’immense contribution que leur embauche apporterait au campus et au domaine de la santé publique. Gilmore a dirigé le développement de programmes de premier cycle et de maîtrise en santé publique, a dirigé des programmes de santé communautaire dans tout l’État via UW Extension, a dirigé le processus d’accréditation de ces programmes, a créé des lignes directrices pour la certification professionnelle des professionnels de la santé publique dans tout le pays, a siégé au Conseil de santé publique du Wisconsin sous trois gouverneurs, ont apporté d’importantes contributions à des comités nationaux et étatiques, ont mené d’importantes initiatives de recherche et bien plus encore.

Les professeurs, le personnel et les étudiants de l’UWL rendront hommage à Gilmore, professeur de santé publique et d’éducation en santé communautaire, pour ses plus de 50 ans de services dévoués à l’UWL et au domaine de la santé publique, de 16 h à 18 h, le jeudi 2 mai, au Cleary. Centre des anciens élèves et amis de l’UWL. Veuillez confirmer votre présence et laisser un message sur le Kudoboard sur le site Web de l’événement.

«Cela a été pour moi un honneur et un privilège de pouvoir travailler avec le Dr Gilmore», déclare Ju Kim, doyen du UWL College of Science and Health. « C’est un membre extraordinaire du corps professoral et un collègue qui a tant fait pour l’université depuis 50 ans. Ouah!”

Pendant cinq décennies, Gilmore a enseigné et encadré des milliers d’étudiants dans le domaine de la santé publique, gagnant même une reconnaissance sur le campus et à l’échelle de l’État pour son enseignement avec le prix d’excellence en enseignement UW Regents 2001 et le prix d’excellence en enseignement UWL Eagle 2017.

De nombreux étudiants se souviennent de lui avec tendresse longtemps après l’obtention de leur diplôme, alors qu’il a façonné leur compréhension de la manière d’améliorer les défis de santé publique dans les communautés et de réussir dans leur carrière.

« Dr. Gilmore croyait en mes talents, m’a proposé des prix et a été un mentor pendant mes études supérieures », explique Kayleigh Day, directrice principale du plaidoyer et des politiques publiques, contrôle du tabac pour l’American Lung Association. « Mon superviseur actuel continue de dire qu’il a été l’un des meilleurs appels de référence qu’elle ait jamais eu pour un candidat. »

Même si sa carrière en santé publique a été extraordinaire, Gilmore est également un citoyen universitaire impeccable, a déclaré la chancelière par intérim de l’UWL, Betsy Morgan.

« Sa participation à la vie intellectuelle de l’université est sans précédent », dit-elle.

Construire l’éducation sanitaire communautaire ici même

Avant son arrivée à l’UWL en 1974, l’université avait un programme scolaire d’éducation sanitaire. Mais ce petit département cherchait à s’élargir en mettant l’accent sur la santé publique et plus particulièrement sur l’éducation en santé communautaire. Ce domaine d’intérêt et la capacité de partager son rôle entre l’enseignement et le poste de directeur des programmes de santé communautaire pour l’UW Wisconsin Extension dans tout l’État sont ce qui a attiré Gilmore vers ce poste, malgré les opportunités d’emploi dans un établissement R1 réputé et dans un autre collège bien connu. Le nord-est.

Gilmore et ses collègues du département ont joué un rôle déterminant dans le développement du premier programme de baccalauréat ès sciences en éducation à la santé communautaire dans le système UW en 1976. Après avoir lancé et exécuté le programme de premier cycle, l’accent a été mis sur le développement du premier programme de maîtrise en santé publique (MPH). au sein du système UW en 1991, situé à UWL. C’est l’excellent programme de base et le fort soutien de la direction administrative de l’UWL qui ont permis à Gilmore de convaincre le conseil d’administration du système de l’UW de la nécessité du programme sur le campus de l’UWL, dit-il.

« La question qui revenait fréquemment était « pourquoi UWL ? » », se souvient Gilmore. « J’ai expliqué que c’était parce que nous étions les premiers à lancer une proposition réaliste et viable, et que nous avions également la capacité de le faire en tant que ministère en pleine croissance qui maintenait sa stabilité au fil des ans. »

Bien que le programme de maîtrise ait été créé en 1991, l’accréditation n’a eu lieu qu’un an plus tard, en 1992. Il s’agissait d’un processus relativement rapide car la préparation et la collecte de données pour la création du programme ont été très minutieuses au cours des années 1980, explique Gilmore. L’accréditation du programme de maîtrise a été suivie par l’accréditation du programme de premier cycle lorsque ce processus est devenu initialement disponible.

« J’ai une devise selon laquelle je vis : ‘Vous ne vous précipitez pas sur la qualité’ », déclare Gilmore. « Même si l’élaboration des programmes de santé communautaire s’est déroulée assez rapidement, elle n’a pas été précipitée. Ils ont été soigneusement réfléchis lors des délibérations ministérielles.

Gilmore a dirigé les programmes d’études supérieures en santé communautaire pendant plus de 25 ans et a enseigné aux étudiants dans le domaine de la santé publique à l’UWL pendant cinq décennies. Il a façonné le domaine de la santé publique grâce à son leadership et à son expertise, souligne Keely Rees, professeur et président du département Santé publique et éducation en santé communautaire.

« Des services de santé urbains aux initiatives nationales, son dévouement a laissé une marque significative dans la profession et auprès de nos anciens élèves », déclare Rees.

Au-delà de la salle de classe

La nuit et le week-end, on peut trouver Gilmore dans son bureau de Wimberly Hall en train de taper sur son ordinateur à côté de piles de documents liés au travail au sein des comités et conseils d’administration de l’État et nationaux. Au cours de ses 50 années d’expérience, il a étendu son travail en santé publique à la communauté, apportant d’importantes contributions à ces comités, siégeant à des comités nationaux et dirigeant d’importantes initiatives de recherche.

Il a passé 13 ans au conseil d’administration national de l’American Cancer Society et a reçu la médaille St. George, basée sur son leadership, son engagement et son dévouement continus pour avoir un impact sur la mission de l’ACS. Il est également membre de longue date de la Wisconsin Public Health Association, ayant reçu à deux reprises le prix Distinguished Service to Public Health Award en 1986 et 2017.

L’une des plus grandes réalisations de Gilmore a été de jouer un rôle de leadership dans le développement de l’accréditation des spécialistes en éducation sanitaire à l’échelle nationale de 1998 à 2006. Il se souvient de la première réunion des dirigeants de quelque 300 programmes d’enseignement supérieur à travers le pays liés à l’éducation sanitaire à Bethesda, dans le Maryland.

Des discussions s’ensuivent sur la manière dont il pourrait y avoir une formation plus systématique et standardisée des professionnels dans le domaine de l’éducation sanitaire et sur la question de savoir s’ils devraient commencer à offrir une certaine forme d’accréditation individuelle. Le groupe a choisi la certification et, en 1998, Gilmore a été sélectionné pour présider la recherche empirique du National Health Educator Competencies Update Project (CUP) qui a établi les domaines de responsabilités, de compétences et de sous-compétences des spécialistes de l’éducation sanitaire utilisés pour la certification des professionnels de l’éducation sanitaire à travers le pays. pays. Aujourd’hui, 19 ans plus tard, le modèle hiérarchique du processus de définition des rôles est toujours utilisé.

Gilmore siège également au Conseil de santé publique du Wisconsin depuis 2004, fournissant leadership et conseils sur une gamme de sujets de santé à trois gouverneurs, au ministère des Services de santé et à l’Assemblée législative. Il a présidé le conseil pendant deux ans.

“Il s’agit de nous tous”

L’orientation communautaire de Gilmore a été découverte dès le début de sa carrière. Après avoir obtenu son diplôme du Hope College dans le Michigan, il a occupé un poste communautaire à Richmond, en Virginie, où un collègue lui a mentionné qu’il devrait explorer le domaine de la santé publique. Parce que la santé publique était un domaine d’étude relativement nouveau dans les écoles de santé publique, Gilmore n’en avait pas entendu parler lorsqu’il était étudiant.

Il a commencé à faire des recherches sur les écoles et a fondé l’Université du Minnesota, où Gaylord Anderson était fondateur et directeur de l’École de santé publique et d’une autorité de santé publique de renommée internationale. Le programme était axé sur la recherche, réputé, mais sympathique. Gilmore a été accepté à l’Université du Manitoba au sein d’une cohorte de 12 personnes. Gilmore a acquis une expérience supplémentaire en présidant un comité interdisciplinaire composé d’infirmières, d’épidémiologistes, d’environnementalistes, d’éducateurs en santé publique et d’autres personnes qui retournaient aux études pour obtenir des diplômes professionnels. Ils ont retroussé leurs manches et planifié les initiatives de santé communautaire projetées.

Il a également passé deux ans à travailler au département de santé publique de St. Paul tout en suivant des cours à l’Université du Manitoba.
Sa formation de qualité n’est pas quelque chose qu’il a oublié. Aujourd’hui, Gilmore ne donne pas de conférences derrière un podium ou avec des notes de cours. Au lieu de cela, il se déplace parmi ses étudiants, les engageant à faciliter la découverte. Ils travaillent en équipes collaboratives pour réfléchir à un projet sur la façon dont des habitudes saines peuvent se former avec le bon renforcement et sur la façon dont ils jouent un rôle en aidant les autres à prendre des décisions éclairées. Ils sont encouragés à participer à des expériences interculturelles et internationales et à élargir leur expérience en établissant des liens communautaires réels.

Et, tout comme le mentor de Gilmore, Gaylord Anderson, Gilmore est ravi de voir ses étudiants commencer à comprendre et à devenir les professionnels de la santé publique de demain. Ce seront probablement eux qui se mobiliseront et serviront leurs communautés parce qu’ils comprennent que c’est là l’essence même de la santé publique.
« Il ne s’agit pas d’un individu. Il s’agit de nous tous », déclare Gilmore. “Il s’agit du bien-être des gens et c’est là que je trouve ma plus grande joie.”

Si vous allez –

Quoi: Célébration des 50 ans de service de Gary Gilmore. Mêlez-vous et renouez avec des collègues de l’UWL, des anciens élèves, des membres de la Wisconsin Public Health Association, de Graduate & Extended Learning, du Département de santé publique et d’éducation en santé communautaire et du College of Science & Health.

Quand: Jeudi 2 mai 2024

Où: Cleary Alumni & Friends Center, UWL, 615 East Ave. N., La Crosse

RSVP pour participer sur le site Web de l’événement.

Des informations concernant le stationnement et les aménagements pour personnes handicapées sont disponibles sur le site Web de l’événement.