L’importance de l’éducation sanitaire

Lorsqu’il s’agit de bâtir une communauté saine, l’importance de l’éducation sanitaire ne peut être négligée. Les agents de santé communautaires collaborent avec toutes les parties prenantes d’une communauté – depuis ses citoyens jusqu’à son gouvernement, en passant par les responsables de l’éducation et de la santé – pour améliorer la santé et le bien-être et garantir l’égalité d’accès aux soins de santé.

Premièrement, qu’est-ce que l’éducation à la santé ?

Selon l’Organisation mondiale de la santé (OMS), l’éducation sanitaire est un outil permettant d’améliorer la santé et le bien-être général d’une population en promouvant les connaissances et les pratiques saines (source PDF OMS).

Bien que la matière soit souvent enseignée en milieu scolaire, les élèves ne sont pas les seuls à avoir besoin de connaissances sur la santé. En fait, tous les groupes d’âge et tous les segments démographiques peuvent bénéficier de l’éducation sanitaire.

Pourquoi l’éducation à la santé est-elle importante ?

L’éducation en santé communautaire examine la santé d’une communauté dans son ensemble, cherchant à identifier les problèmes et les tendances en matière de santé au sein d’une population et à travailler avec les parties prenantes pour trouver des solutions à ces préoccupations.

L’importance de l’éducation sanitaire a un impact sur de nombreux domaines du bien-être au sein d’une communauté, notamment :

  • Sensibilisation et prévention des maladies chroniques
  • Prévention des blessures et de la violence
  • Santé maternelle et infantile
  • Santé mentale et comportementale
  • Nutrition, exercice et prévention de l’obésité
  • Consommation de tabac et toxicomanie

Dr Tanyi Obenson, membre du corps professoral clinique de santé publique du SNHU

Les éducateurs en santé communautaire travaillent avec les services de santé publique, les écoles, les bureaux gouvernementaux et même des organisations à but non lucratif locales pour concevoir des programmes éducatifs et d’autres ressources répondant aux besoins spécifiques d’une communauté.

« En tant que professionnels de la santé publique, avec l’aide des dirigeants communautaires, nous nous efforçons d’assurer le bien-être de la communauté en ce qui concerne l’éducation sanitaire », a déclaré Dr Tanyi Obenson.

Obenson est membre du corps professoral clinique de santé publique de la Southern New Hampshire University (SNHU) et titulaire d’un doctorat en santé publique. « Une communauté en meilleure santé est une meilleure communauté », a-t-il déclaré.

Quel est l’impact de l’éducation sanitaire sur une communauté ?

L’éducation sanitaire peut avoir un impact sur les communautés en abordant les problèmes et préoccupations pertinents au niveau local. Par exemple:

Disparités en matière de soins de santé

Dre Natalie Rahming, membre auxiliaire du corps professoral du SNHU

En plus de fournir des ressources et des programmes éducatifs à une communauté, les éducateurs en santé publique veillent également à garantir que tous les membres d’une communauté ont un accès égal aux ressources de bien-être et aux services de santé.

« Lorsque l’on considère l’accès aux soins et leur prestation au sein des communautés, l’équité en santé et la justice sociale ne font qu’un », a déclaré Dr Natalie Rahming, membre adjoint du corps professoral des soins de santé au SNHU avec près de deux décennies d’expérience dans le domaine des soins de santé. « Les déterminants sociaux de la santé classent les différentes façons dont les caractéristiques identitaires et les positions sociales d’un individu sont tissées dans un tissu de discrimination. »

Selon Rahming, les disparités courantes en matière de santé comprennent :

  • Disparités entre les sexes en matière de santé
  • Disparités raciales ou ethniques en matière de santé
  • Disparités en matière de santé rurale et urbaine
  • Disparités socio-économiques en matière de santé

Rahming a déclaré que le racisme et d’autres disparités se sont manifestés par une répartition inégale des soins entre groupes distincts sur plusieurs générations.

« Un agent de santé communautaire cherche à abolir ou à améliorer les inégalités en matière de santé d’un point de vue social, tandis que d’autres agents de santé l’abordent selon une perspective individuelle », a-t-elle déclaré. « Les deux sont essentiels au progrès des soins de santé. »

Éducation en matière de santé communautaire et politique gouvernementale

L’importance de l’éducation sanitaire s’étend également à l’élaboration de politiques et de lois aux niveaux local, étatique et national, informant et influençant les décisions clés qui ont un impact sur la santé communautaire.

Qu’il s’agisse de campagnes et de lois visant à imposer le port de la ceinture de sécurité et à prévenir le tabagisme, ou à des programmes qui renforcent la sensibilisation et la prévention du diabète, les agents de santé publique fournissent des recherches et des conseils pour éclairer l’élaboration de politiques.

Dr Toni Clayton, directrice exécutive des professions de la santé au SNHU« Dans le cadre du travail sur les politiques, les leaders de la santé communautaire sont nécessaires pour soutenir la communauté avec des stratégies de prévention, des interventions et des programmes conçus pour améliorer les disparités de soins basées sur des facteurs sociaux, économiques et environnementaux », a déclaré Dr Toni Clayton, directrice générale des professions de la santé au SNHU. Clayton est titulaire d’un doctorat en philosophie avec une concentration en soins de santé et est vice-président du comité d’examen institutionnel en ligne du SNHU.

« La collaboration des dirigeants communautaires est essentielle pour former un engagement commun et une approche axée sur les résultats en vue d’améliorer la santé de nos populations les plus vulnérables », a-t-elle déclaré.

L’importance économique de l’éducation sanitaire

Un graphique avec un fond bleu et une icône d'ordinateur portable blanche

L’éducation sanitaire peut également stimuler l’économie d’une communauté en réduisant les dépenses de santé et la perte de productivité due aux maladies évitables.

L’obésité et le tabagisme, par exemple, coûtent chaque année aux États-Unis des milliards de dollars en soins de santé et en perte de productivité.

Selon le National Collaborative on Childhood Obesity (NCCOR), la perte annuelle de productivité économique due à l’obésité et aux problèmes connexes devrait totaliser jusqu’à 580 milliards de dollars d’ici 2030 (source PDF du NCCOR). Le coût économique total du tabagisme coûte aux États-Unis plus de 300 milliards de dollars chaque année, dont 156 milliards de dollars en perte de productivité, selon le CDC.

Les programmes conçus pour aider les membres de la communauté à lutter contre des problèmes de santé coûteux améliorent non seulement la santé des individus, mais offrent également un fort retour sur investissement aux communautés.

Selon le CDC, les États dotés de solides programmes de lutte antitabac voient un retour sur investissement de 55 $ pour chaque dollar investi, principalement en évitant les coûts liés au traitement des maladies liées au tabagisme. Le coût national du programme national de prévention du diabète est d’environ 500 dollars par participant, ce qui est nettement inférieur aux 9 600 dollars dépensés chaque année pour les soins du diabète par patient diabétique de type 2.

Comment devenir un agent de santé communautaire

L’objectif d’un agent de santé communautaire est d’aider les autres, en commençant par l’éducation.

Pour commencer votre carrière dans le domaine des soins de santé communautaires, vous aurez généralement besoin d’au moins un diplôme d’études secondaires ou un diplôme d’associé. Le travail effectué dans le domaine de la santé publique et des soins de santé communautaires diffère des autres domaines de la santé et a un impact sur les communautés de différentes manières, nécessitant une formation et une compréhension différentes des soins de santé.

Un graphique bleu avec une icône blanche représentant une personne

« Contrairement à la prestation de soins de santé individuels, la santé publique étudie les systèmes et les tendances qui ont un impact collectif sur les comportements et les résultats au sein d’une communauté », a déclaré Rahming. « Cette recherche facilite l’identification des besoins et la fourniture d’outils pour promouvoir la prévention des maladies, l’autonomisation individuelle et l’amélioration du bien-être. qui améliore la qualité de vie de tous. »

L’obtention de votre baccalauréat en santé publique ou en santé communautaire pourrait vous aider à faire progresser votre carrière et à mieux comprendre votre travail. En plus de votre formation en classe, de nombreux travailleurs de la santé communautaire doivent suivre une formation sur le tas. Selon BLS, la formation couvre souvent la communication, la sensibilisation et l’information en fonction de votre objectif spécifique en matière de santé communautaire.

L’éducation en santé publique : un domaine en pleine croissance

À mesure que les impacts sanitaires, sociaux et économiques de l’éducation en santé communautaire continuent de croître, le domaine de la santé publique et de la promotion de la santé continue de croître.

Selon le Bureau of Labor Statistics (BLS) des États-Unis, le rôle des spécialistes en éducation sanitaire devrait croître de 7 % d’ici 2032, soit plus rapidement que la moyenne de toutes les professions.*

BLS a déclaré que les spécialistes de l’éducation sanitaire ont généralement besoin d’un baccalauréat, mais que certains emplois de spécialiste de l’éducation sanitaire exigent également une maîtrise.

Un graphique avec un fond bleu et une icône de porte-documents blanche

L’obtention de votre maîtrise en santé publique (MPH) pourrait être un moyen proactif d’élargir vos connaissances et de vous préparer à une carrière dans le domaine de l’éducation en santé publique. Que vous souhaitiez devenir spécialiste en éducation sanitaire ou épidémiologiste, vous pouvez faire diverses choses avec votre MPH. Vous pouvez également concentrer vos études MPH sur des domaines spécifiques, tels que la santé mondiale, en ajoutant une concentration à votre diplôme.

Lorsque vous envisagez des programmes MPH, recherchez-en un accrédité par le Conseil de l’éducation pour la santé publique (CEPH), comme celui du SNHU. Le CEPH est une agence indépendante reconnue par le ministère américain de l’Éducation, et son accréditation signifie que le programme répond aux normes.

Dans un programme de MPH accrédité, vous pouvez acquérir les compétences dont vous avez besoin pour diriger des efforts de prévention des maladies, élaborer des programmes de bien-être communautaire et défendre les politiques de santé publique.

Que vous décidiez de poursuivre des études de MPH ou d’éducation en santé communautaire, le domaine de l’éducation en santé publique comporte une grande variété de contextes dans lesquels vous pouvez travailler. Selon BLS, ces paramètres incluent :

  • Organisations gouvernementales et services de santé publique
  • Hôpitaux et établissements de santé
  • Associations à but non lucratif
  • Entreprises privées et programmes de bien-être des employés
  • Écoles et collèges

Michelle Gifford, membre adjointe du corps professoral du SNHUAlors que les communautés continuent de se concentrer davantage sur l’amélioration de la santé et du bien-être de leurs citoyens, le domaine de l’éducation en santé communautaire continuera également de croître, a déclaré le professeur adjoint du SNHU. Michelle Gifford.

« Je crois que de plus en plus de communautés constatent les avantages des initiatives liées au bien-être et reçoivent des notes positives à leur sujet », a déclaré Gifford. « Par conséquent, les dirigeants communautaires voient cela non seulement comme une nécessité commerciale, mais aussi comme quelque chose qui a un impact sur le bien-être et la qualité de vie de leurs citoyens. »

*Les projections de croissance de l’emploi citées peuvent ne pas refléter les conditions économiques ou d’emploi locales et/ou à court terme et ne garantissent pas une croissance réelle de l’emploi. Les salaires réels et/ou les gains potentiels peuvent être le résultat d’une combinaison de facteurs, notamment : les années d’expérience, le secteur d’emploi, l’emplacement géographique et les compétences des travailleurs.


Danielle Gagnon est une rédactrice pigiste axée sur l’enseignement supérieur. Elle a commencé sa carrière en tant que journaliste pédagogique pour un quotidien du New Hampshire, où elle rendait compte des écoles locales et de la politique éducative. Gagnon a été responsable des communications dans une école privée à Boston, MA, avant de commencer plus tard sa carrière d’écrivain indépendante. Aujourd’hui, elle continue de partager sa passion pour l’éducation en tant qu’écrivaine pour la Southern New Hampshire University. Connectez-vous avec elle sur LinkedIn.

Rédigé par

Archie Mitchell

Archie Mitchell, with a prestigious master's degree from France and two decades of experience, is an authority in his field, renowned for making complex subjects engaging through his blog. At 49, he seamlessly merges academic knowledge with practical insights, aimed at educating and empowering his audience. Beyond his professional life, Archie's hobbies and personal interests add depth to his writing, making it a valuable resource for both professionals and enthusiasts looking to expand their understanding.